Tagungen

Hier informieren wir über Tagungen, Workshops oder Vorträge, die von der IPW e. V. veranstaltet werden oder an denen sie als Mitveranstalter auftritt.
Weiterhin informieren wir über interessante Veranstaltungen anderer Gesellschaften, Vereine usw., die insbesondere die technische Bildung und den ureigensten Bereich der Ingenieurpädagogik betreffen.

Informationen zu bisherigen Tagungen finden Sie  im Archiv, zu unseren Publikationen unter Bibliothek.


         17. Ingenieurpädagogische Jahrestagung 2023


          Herausforderungen zeitgemäßer Technikbildung im akademischen


                                         und berufsbildenden Sektor

                                           
                             
Donnerstag 15. Juni 13 Uhr - Samstag 17. Juni 13 Uhr 

                                        Technische Universität Dresden

                                     Wege zu technischer Bildung


Technische Bildung muss sich im Kontext gesellschaftlicher, ökologischer, wirtschaftlicher und technisch-technologischer Entwicklungen einer Vielzahl von Herausforderungen stellen.

Die zunehmende Vernetzung der Arbeitswelten verändert die Arbeitsorganisation in einer solchen Weise, dass sich technische Facharbeitertätigkeiten und Ingenieurtätigkeiten weiter verzahnen, woraus sich veränderte Arbeitsanforderungen sowohl an die Facharbeiter als auch an die Ingenieure ergeben.

Aus ökologisch-sozialer Perspektive muss der Auftrag technischer Bildung sein, Qualifikations- und Sozialisationskonzepte zu entwickeln, die
– für eine sachorientierte, wissenschaftlich-fachliche Auseinandersetzung mit ökologischen Problemstellungen sensibilisieren
– für kreative Lösungsansätze der ökologischen Herausforderungen befähigen, basierend auf solidem Grundlagenwissen
– für interdisziplinäres Denken, Handeln und Kommunizieren qualifizieren.

Aus human-gesellschaftlicher Perspektive soll technische Bildung eine Persönlichkeitsbildung ermöglichen und damit beitragen
– zu politisch-sozialer Mündigkeit, Emanzipation und Berufsidentität
– zur Befähigung für die Übernahme von Verantwortung für sich und einen zu Beitrag leisten für eine friedvolle, gerechte
   und ökologisch orientierte Gesellschaft.

Für diese Herausforderungen technikpädagogische Lösungsansätze zu diskutieren, soll das Anliegen der 17. Ingenieurpädagogischen Jahrestagung 2023 in Dresden sein. – Und wie in Zeiten sinkender Bewerberzahlen die Jugend für Technik gewinnen? Die "4ING-Session" des Fakultätentags 4ING wird sich dieser Thematik widmen.

Vor diesem Hintergrund ist das Thema „Herausforderungen zeitgemäßer Technikbildung im akademischen und berufsbildenden Sektor “ zu verstehen, u.a. sollen folgende Fragen bearbeitet werden:

    • Wie ändert sich das Anforderungsprofil an Ingenieure/innen in der zunehmend vernetzten Arbeitswelt?
    • Welche sozialen Komponenten bestimmen die moderne Ingenieurtätigkeit?
    • Welche Bedeutung /Rolle spielt der Beruf für Persönlichkeit und Gesellschaft?
    • Wie können wir junge Menschen für die sinnvolle Umsetzung technischer Möglichkeiten interessieren?
    • Wie lassen sich sinnvoll ökologische, soziale und ökonomische Aspekte in Ausbildung und Studium verknüpfen?
    • Welche Vorteile, welche Nachteile haben „Berufliche Bildung“ oder „berufliches Training“

In Fortführung der Schwerpunkte und Diskussionen früherer Tagungen sind gerne auch Beiträge zu folgenden Themenkreisen willkommen: 

    • Grundsatzfragen der Ingenieurpädagogik
    • Was macht gute Lehre aus?
    • Ethische Fragen in der technischen Bildung
    • Berufliche Bildung
    • Women in technical careers
    • Best-Practice Beispiele innovativer Konzepte in Lehre und Studium
    • Miscellaneous

 

Einreichung eines Beitrags
Die 17. Ingenieurpädagogische Jahrestagung lädt ein, sich mit aktuellen Forschungs- oder Lehrbeiträgen, Berichten und Praxisbeispielen zu beteiligen.Für die Einreichung Ihres Beitrags (ausführliches Abstract) berücksichtigen Sie bitte folgende Aspekte:
Bezug zum Themenfeld / Zielstellung des Beitrags / Zentrale Fragestellung / Methodisches Vorgehen / (Zwischen)Ergebnisse.
Die Beiträge werden in einem Double-Review-Verfahren evaluiert und als Feedback den Autoren/innen zur Verfügung gestellt.
Im Anschluss an die Tagung werden die Beiträge als ausführliches Paper in einem Tagungsband herausgegeben.

Formate zur Einreichung
Vorträge, Diskurswerkstatt, Workshops und Posterbeiträge
Vermerken Sie bitte das von Ihnen präferierte Format Ihres Beitrages. Je nach Bezug der eingereichten Beiträge zu den Themenschwerpunkten kann sich das Format im Programm der Tagung in Absprache mit Ihnen noch ändern.

Konferenzsprachen
Deutsch und Englisch

Tagungsgebühr
für Präsenzteilnahme: 120,- € (schließt Veröffentlichungskosten ein) bzw. 25,- € für Studierende
Für Online-Teilnahme 75,- € (schließt Veröffentlichungskosten ein) bzw. 15,- € für Studierende

Druckformatvorlage für das Einreichen von Abstracts
Download in Kürze an dieser Stelle.

Konto
IPW e.V.
DKB, Deutsche Kreditbank AG
IBAN
DE24 1203 0000 1020 0965 15 / SWIFT BIC BYLADEM1001

Wichtige Termine
Anmeldung zur Tagung                   über Conftool ab 01.12.2022
                                                          bis 2. Mai 2023 (Bei Stornierung danach: Rückerstattung 50 €)                                            

Deadline Einreichen von Abstracts 28. März 2023
Zusage an die Autoren/innen           24. April 2023
Deadline schriftlicher Vollbeitrag      15. Oktober 2023

Rahmenprogramm
Informationen folgen in Bälde

Organisationskomitee
Prof. Dr. Steffen Kersten und Kollegen

Programmkomitee
Prof. Peter Anzenberger, HTL Grieskirchen, AU; Prof. Dr.-Ing. Bernd Bellair, Hochschule Zittau/Görlitz; Prof. Dr. Tobina Brinker, FH Bielefeld; Prof. Dr.-Ing. Andrea Dederichs-Koch, FOM; Dr.Ing. Fons Dehing, Eindhoven, NL; Prof. Dr. Ralph Dreher, Universität Siegen; Prof. Dr. Martin Hartmann, TU Dresden; Prof. Dr. Joachim Hoefele, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, CH; PD Dr. Thomas Jambor, Leibniz Universität Hannover; Prof. Dr. Gudrun Kammasch, Berliner Hochschule für Technik; Prof. Dr. Sophia Keil, Hochschule Zittau/Görlitz; Prof. Dr. Steffen Kersten TU Dresden; Prof. Dr. Thomas Köhler, TU Dresden; Prof. Dr. Rolf Koerber, TU Dresden; Prof. Dr. Heidi Krömker, TU Ilmenau; Jun.-Prof. Dr. Nico Link, TU Dresden; Prof. Dr. Manuela Niethammer, TU Dresden; Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen, Universität Bremen; Dr. Justinus Pieper, Universität Siegen; Dr. Peter Salden, Ruhr-Universität Bochum; Dr. Matthias A. Schönbeck, TU Chemnitz; Prof. Dr. Hans Woyand, Bergische Universität Wuppertal.

Hotel-Empfehlungen in Dresden
Informationen folgen in Bälde

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VDI 
www.vdi.de

4ING
Fakultätentage der Ingenieurwissenschaften und der Informatik an Universitäten
Aktuelles unter:
https://www.4ing.net/

hrk Hochschulrektorenkonferenz
Aktuelles unter:
https://www.hrk.de/

ASIIN-FIGURE-EASPA Global Conference 2021 - abgeschlossen -
Digitalisation - Innovation - Competitiveness in the (Post) -Covid Era: European and Global Higher Education Reinventing itself
Will take place on 4.-5. November 2021 in Paris, Sorbonne Université
https://www.asiin.de/de/asiin-figure-global-conference-2021.html

Das Projekt ELLI2 ist abgeschlossen:
Exzellentes Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften

RWTH Aachen, Technische Universität Dortmund, Ruhr Universität Bochum
Ergebnisse finden sich unter:
http://www.elli-online.net/

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25th International Conference on Interactive Collaborative Learning ICL2022
51th IGIP Conference on Engineering Pedagogy
Learning in the Age of Digital and Green Transition
Hilton Park Vienna - in Cooperation with TU Wien, FH Technikum Wien
September 27-30 2022

http://www.icl-conference.org/current/php
Abstract submission April 04 2022

50th SEFI Annual Conference 2021
Towards a new future in engineering education
September 19-22 2022 Barcelona
https://www.sefi.be/2021/12/13/call-for-papers-sefi-2022/

Abstract submission March 19 2022

12th World Engineering Education Forum, WEEF, 2022
IFEES and Global Engineering Dean's Council
Partnering with African Engineering Education Association, AEEA
International Convention Center, Cape Town, South Africa
November 28 to December 01 2022
https://weefgedc2022.org/
Abstract submission March 31 2022